Apprendre grâce au jeu

Le projet d’école pour l’année scolaire 2015/2016 aura pour thématique « Apprendre grâce au jeu ».

La maîtrise de la langue française (français)

• Comprendre des règles de jeux : à l’oral, en maternelle ; après lecture en élémentaire.
• Ecrire des règles de jeux : à l’aide d’images, en dictée à l’adulte, en maternelle ; en respectant l’orthographe des mots et l’orthographe grammaticale, en élémentaire.
• Jouer à des jeux en lien avec les notions des programmes de français.
• Concevoir et élaborer des jeux en lien avec les notions de français.

La culture humaniste en lien avec le temps (histoire), l’espace (géographie), les arts (arts plastiques)

• Découvrir et jouer à des jeux de différentes régions et du monde entier.
• Découvrir des jeux anciens.
• Apporter une touche esthétique aux jeux fabriqués à l’école.
• Soigner la fabrication des jeux crées.

La pratique d’une langue étrangère (anglais)

Dans des jeux collectifs, en anglais,

• Comprendre des ordres simples et de brèves consignes de jeux.
• Donner des ordres simples et de brèves consignes de jeux.

Les compétences sociales

• Accepter, respecter les différentes règles de jeux.
• Echanger, argumenter, coopérer avec les autres.
• Savoir prendre sa place dans une équipe.
• Elaborer des stratégies collectives.

Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique (mathématiques, sciences expérimentales et technologie)

• Jouer à des jeux en lien avec les notions des programmes de mathématiques.
• Développer des stratégies pour résoudre des situations-problèmes.
• Concevoir et élaborer des jeux en lien avec les notions mathématiques.
• Connaître, choisir, utiliser différents matériaux pour construire des jeux.

L’autonomie, l’initiative

• S’engager et s’investir dans un projet pour le mener à son terme.
• Participer activement.
• Prendre confiance en soi.

La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication

• Utiliser un traitement de texte pour saisir et mettre en forme des règles de jeux.
• Savoir insérer des images.

La découverte du corps à travers les jeux (Education physique, motricité)

Dans des situations de jeux,

• Développer la coordination motrice.
• Développer la motricité fine.

Les stratégies cognitives

Dans des situations de jeu,

• Faire des hypothèses.
• Expérimenter.
• Rester concentré.
• Anticiper sur ses actions et celles des autres.
• Recourir à sa mémoire.
• Planifier des stratégies.